Unidade 21 - Argumentação e linguagem
Unidade 22 - Produção textual: planejamento e escrita
O encontro do Gestar II, realizou-se no dia 31 de agosto, no auditório da SEMED, com objetivo de desenvolver aprendizagens e despertar habilidades de argumentação e produção textual, para serem trabalhadas com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.
Conversa inicial com tema livre - fruição com reflexões e ensinamentos para a vida, que abriu espaço para uma discussão sobre argumentação e linguagem, que fez com que cada cursista construíssem teses e argumentos com qualidade. Habilidades que foram focadas no encontro coletivo e que visou desenvolver a argumentação textual e o reconhecimento da qualidade argumentativa em diferentes contextos socioculturais orais e escritos.
Após a socialização dos relatos do avançando na prática, momento rico em experiências e estratégias criativas. Foi pedido para cada cursista que avaliasse o trabalho do outro, argumentando, lançando ideias e modificações necessárias, bastante produtivo, com opiniões aceitas e respeitadas.
As atividades realizadas na oficina foram retiradas do TP, caderno do formador e dos AAAs, desenvolvidas em dupla, que objetivaram desenvolver a identificação e organização das etapas do planejamento da produção textual e escrita como processo essencial à construção de significado e o reconhecimento das caracteríticas do texto.
A avaliação do encontro aconteceu de forma oral e espontânea, sendo-a positiva e de fundamental importância para a atuação do professor e de também avaliar-se, prática distante da sala de aula e da vida profissional.
Que contemplou as seguintes questões:
O que aprendi na oficina?
Em que isso vai ajudar meu aluno?
Que aluno eu quero em minha sala de aula? E o que estou fazendo para isso?
(...)
Por fim, foi apresentado o tema da próxima oficina e retomado a importância da lição de casa - Avançando na prática.
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