FORMAÇÃO INICIAL EM TERESINA

Ocorrido em novembro de 2008, a formação inicial com os formadores dos municípios foi de total importância para quem se fez presente no encontro que durou uma semana em Teresina. Semana produtiva que acrescentou muito no fazer pedagógico de quem participou, por meio das abordagens temáticas e teóricas, dos textos instigantes e motivadores - Poemas: "Operário em Construção"e "Construção", das imagens sobre "trabalho", filme - "Narradores de Javé", a troca de experiências, conhecimentos adquiridos, depoimentos e dos trabalhos em grupos - criação de cordel, propaganda, biografia e outros.

As atividades realizadas durante a semana e os estudos dos TPs, fizeram toda diferença na amplitude do papel que cada formador vai desempenhar no Município com os cursistas.

Educadores são pessoas que promovem e facilitam a construção de pessoas e esse contato o Gestar possibilitou, quando em sua proposta de trabalho foi contemplado teorias que ampliou e construiu saberes significativos, tanto por sua relevância para o avanço do conhecimento na área quanto por sua qualidade.

Educar é tarefa que só se realiza, de fato, quando quem educa se disponibiliza por inteiro e pela satisfação de saber que seu trabalho reflete positivamente. Essa é a finalidade do Programa através da profissional Carol, que nos assiste com competência, compromisso, seriedade e disponibilidade.

Acredito que o Gestar veio para construir aprendizagens, desenvolver habilidades e competências.

AQUI ACONTECE ...

Programa - Gestar II

Secretaria Municipal de Educação - SEMED

Campo Maior - Piauí/2009

QUEM PARTICIPA?

Formadora - Maura Araujo de Sousa

ESCOLAS MUNICIPAIS:

Ágda Maria da Conceição

CAIC

Linoca Gayoso Castelo Branco

Mano Castelo Branco

Professor Hilson Bona

Raio de Esperança

Raimundo Pereira da Silva

Regina Maria Correa Bona

Zenita Pires.

CURSISTAS:

Amanda M. Portela

Camila da Conceição S. Batista

Francisca das C. Neves

Jucélia Maria P. da Cunha

Jorane dos S. Costa

José Felipe da S. Filho

Marcos Daniel da S. Barros

Maria Bernadete Silva

Marlúcia S. da Silva Sousa

Marta Helena dos Reis

Regina Márcia Monte

Zildene M. de Araújo Brito

Memorial

Lembranças, doces e alegres lembranças...
Meus pais sempre nutriram a ideia de que o estudo é tudo nesta vida, e desde cedo orientavam sobre sua importância e finalidade, pois os mesmos não seguiram em frente com os estudos, meu pai abandonou a escola por falta de interesse, logo nos primeiros anos de escolaridade, arrepende-se por isso, minha mãe não teve a mesma oportunidade, esforçada, aprendeu a ler sozinha através da cartilha de ABC da irmã mais nova que frequentava a escola, de noite cansada da labuta diária de sol a sol, pegava a lamparina e baixinho começava a soletrar...
Primeiro dia de aula e eu cheia de expectativas e desejo de chegar à escola e conhecer minha professora, minhas irmãs, como falavam bem de suas professoras! E foi maravilhoso o contato com livros, pois minhas primeiras leituras de fato ocorreram mesmo na escola.
Aprendi a gostar de ler com a professora Lourdinha, que levava para sala de aula várias obras de Monteiro Lobato: As reinações de Narizinho, Emília no país da gramática, e líamos com prazer e encanto suas belas histórias cheias de magia, aventura e ensinamentos.
Fui alfabetizada através do método tradicional - mecânico, baseado no b com a - bá da cartilha, mais minhas professoras souberam dar significado e importância a leitura quando trabalhavam com os títulos literários do acervo de livros da biblioteca da escola, aumentando meu interesse pela leitura.
Lembro-me das aulas atrativas e instigantes da professora de Língua Portuguesa e Literatura, Ana Cunha, referência no Ensino Médio para quem estudou na Escola Normal Santa Tereza de Jesus, suas leituras e vivências proporcionadas em suas aulas foram de extrema importância para minha formação.
Em todo meu percurso de estudante os conteúdos e aprendizagens foram válidos, soube dar importância a cada leitura feita e atividade respondida, mesmo as mais irrelevantes.
Muitas leituras ficaram marcadas em minha memória, aquelas em que eu li com prazer, repertório variado de poemas, romances, contos, letras de músicas, crônicas, artigos e outras por exigência para ser aprovada no vestibular e cursando Letras, Vidas Secas, de Graciliano Ramos; O Quinze, de Rachel de Queiroz; Morte e Vida Severina, de João Cabral; A Hora da Estrela, de Clarice Lispector.
Se hoje sou professora, devo muito as minhas leituras, família e professores que souberam desenvolver aprendizagens significativas. Serei sempre uma leitora assídua, pois a leitura desenvolvem saberes e isso eu cultivo em minha casa com meus filhos, incentivando-os a sempre buscar novas leituras.

Biografia

Maura Araujo de Sousa nasceu na cidade de Campo Maior, Piauí, no dia 25 de outubro de 1975, é a terceira dos seis filhos de Francisco de Sousa Felício, motorista, muito rígido na educação dos filhos e Aldenora Brito de Araújo, que dentre outras qualidades, era exímia dona de casa. Maura veio de uma família simples e batalhadora que tinha como princípios formar os filhos e educá-los para a vida.
Aos seis anos iniciou seus estudos no tradicional Patronato Nossa Senhora de Lourdes, escola dirigida por irmãs, com doutrina cristã conservadora e rigorosa; em 1993 ingressou na Escola Normal Santa Teresa de Jesus e cursou o Pedagógico - Magistério, formando-se em professora.
Em 1996, passa atuar no Campo Educacional, em uma escola particular durante dois anos, que lhe proporcionou ricas experiências, maturidade e crescimento na área da educação. No ano seguinte, passa em dois concursos públicos para professora, assume 40 horas em Campo Maior e desiste do outro em uma cidade vizinha.
Em 1999, casa-se com Raimundo Soares, contabilista, e no ano seguinte nasce seu primeiro filho, Edbergue Emanuel; e é aprovada pela Universidade Estadual do Piauí-UESPI, para o curso de Licenciatura Plena em Letras/Português, e na busca de se identificar com o curso, realiza seus trabalhos com dedicação, empenho e gosto.
Em 2002, nasce Guilherme Gabriel seu segundo filho, em 2005, conclui sua especialização em Estudos Linguísticos pela FAESP.
Na Educação já assumiu diferentes funções, professora, diretora, coordenadora e em 2006, atuou como formadora de Língua Portuguesa do Programa Qualiescola, do Instituto Qualidade no Ensino - IQE, com duração de três anos, que lhe proporcionou reflexões, arrepios, construção de conhecimentos, novas práticas de ensino, novos saberes e fazeres, tanto na formação para formador, quanto na atuação como formadora junto aos professores de primeiro ano ao quinto ano.
Em 2008, é convidada a um novo desafio, ser formadora do Gestar II, que a deixa preocupada e ao mesmo tempo seduzida em participar de novas experiências na obtenção de conhecimentos, em poder contribuir para uma aprendizagem significativa e de qualidade.
E em 2009, inicia a formação do Programa com os professores dos anos finais do Ensino Fundamental e continua orientando os professores do primeiro ano ao quinto ano, trabalho desenvolvido com dedicação, compromisso e seriedade.

Eu, eu mesmo...

Eu, eu mesmo...
(...)
Eu
Imperfeito? Incógnito? Divino?
Não sei...
Eu...
Tive um passado? Sem dúvida...
Tenho um presente? Sem dúvida...
Terei um futuro? Sem dúvida...
A vida que pare de aqui a pouco...
Mas eu, eu...
Eu sou eu,
Eu fico eu,
Eu...

Álvaro de Campos (heterônimo de Fernando Pessoa)